SEXOLOGIA

Rehabilitando Actitudes ante la Sexualidad de la Persona con Discapacidad
Psc.Ana Ma. Mora Arguedas
Sexóloga Educativa

Artículo publicado en el Boletín del Instituto Liber, México y en el Portavoz

Las personas con una discapacidad física o intelectual son vistas por la sociedad como asexuales, más allá de entender las limitaciones inherentes a todo ser humano, se engloba a la persona con discapacidad atribuyéndole limitaciones en todos los aspectos de su ser.

Ser sexualmente atractivo se asocia con juventud, poder económico o social, con cierto tipo de imagen de belleza, estereotipos presentes en los medios de comunicación masiva. Si carece de ciertos atributos, es presa de la invisibilidad como seres atractivos, sin considerar la gran diversidad de intereses entre las personas que propician atracción intelectual, artística, afectiva, y/o sexual, por mencionar algunas.
 
Las personas con discapacidades no están limitadas de sus capacidades de tener un proyecto de vida, de cuidar a otras personas, no son asexuales, podría desde la elección personal, sentir una apatía por una profesión, una vida en pareja, paternidad o maternidad, eso seria muy personal, pero no propio a la condición de discapacidad.

En términos de sexualidades surgen interrogantes comunes para cualquier ser humano: ¿Cómo se construyen las masculinidades y femenidades sin entrar en un juego de poder o los estereotipos?; ¿Qué técnicas sexuales satisfacen en la intimidad? Qué conocimiento existe respecto concepción y contracepción? Cómo se vive una relación afectiva y sexualmente sana? Cómo vivir atracción afectiva y sexual en una sociedad con una doble discriminación: la discapacidad y una orientación sexual, diferente a lo mayoritario, la heterosexualidad?

La sexualidad y la discapacidad entran en discordia, en el momento en el que no se encuentra una referencia de lo que culturalmente se ve como admitido.

Lo central esta en comprender que sexualidad no se reduce a genitalidad y desde este punto aunque se dé la pérdida o disminución de una función sexual, no significa incapacidad de brindar placer, propiciar satisfacción está presente desde el nacimiento hasta la muerte. Si bien puede afectar lo mecánico, pueden ser compensadas por las habilidades individuales.

Veamos la experiencia del orgasmo, en sí, desde como se define; como una experiencia individual, donde cada ser humano es responsable de saber como alcanzarlo, siendo una sensación subjetiva de placer, la diversidad de alcanzarlo y expresarla es tan diferente como personas existimos.

La sexualidad desde un concepto global, incluye diversidad de aspectos, algunas interrogantes comúnes son: ¿cómo nos construimos o sentimos en el ser hombre o el ser mujer? ¿Cómo nos vinculamos afectivamente con amistades y con quienes experimentamos enamoramiento o amor? ¿Cómo nos visualizamos con un proyecto de vida independiente o y en pareja?

En el caso de personas con discapacidad, les sumamos una serie de necesidades por la condición de cercanía con quienes apoyan el día a día. La primera es el manejo de la angustia y ansiedad de padres, madres, docentes y profesionales que tienen contacto con expresiones de la sexualidad. Y desde ahí, de acuerdo a cómo vivamos nuestra propia sexualidad, comprenderemos mejor la de los otros.

Comprender las manifestaciones de sexualidad, de toda persona, desde el pensamiento del adulto y representaciones de otros, suele dársele una "intencionalidad” a partir de cómo vive la sexualidad quien la juzga, mal interpretando o apoyando, lo vital es comprender y respetar la diversidad sexual, las cuales responderán de acuerdo a su nivel de comprensión, en el caso de discapacidad intelectual o una diferente capacidad física, el caso de discapacidad física.

Una consulta común es el tema de la masturbación, cualquier acto placentero, busca ser repetitivo, por tanto, suele ser el principal motivo de angustia en padres y madres, maestros o profesionales a cargo, basta una adecuada orientación, mostrarles el sentido de lo privado y lo público, además de los cuidados e higiene, al mismo tiempo del respeto al propio cuerpo y el ajeno, permitiéndole reconocer el placer o el displacer en relación a su propio cuerpo y el de otras personas.

Estar a favor de la masturbación no significa que sea para todas y todos, ni promover ni favorecer la iniciación sexual, se trata de reconocer y respetarlo como derecho sexual, en quienes lo practiquen. Implica entender que es una caricia, que podría o no terminar en un orgasmo o no implique una serie de consecuencias negativas, adicciones o enfermedad mental o espiritual. El cuidador debe tener la capacidad de reconocer cuando es una necesidad propia, más que de la persona que cuida. Lo vital es dar respuesta a todas las inquietudes planteadas en las experiencias y desde ahí mas que manipular comportamientos, permitir que cada quién exprese su sexualidad desde sus elecciones y derechos sexuales.

Otro aspecto importante es diferenciar las expresiones de su sexualidad, como expresión de afecto y amor. Desde la infancia, la sensación de enamoramiento está presente, de ahí diferenciar el afecto de creer que vivir esa sensación con otra persona, de la misma edad, implica una sexualidad o intimidad como es vivida en la adultez.

El tema es muy amplio y de acuerdo al interés se pueden organizar charlas o talleres a cargo de especialistas. El sólo hecho de saber que las personas a cargo o las entidades tienes un espacio para hablar de sexualidad, permite bajar los niveles de ansiedad de los cuidadores o profesionales a cargo.

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